网络学习空间建设与深度应用研究课题开题

课题组管事人鲍岳桥做开题报告

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课题评审行家均表示“区域性网络学习空间人人通建设与深度应用施行研商”课题商量意义主要,要更为聚焦指标,优质空间建设和纵深应用,通过深化连接、重构情况、立异形式、重塑评价、性子化服务、提高治理能力等方面提供更加好的本领方案,创设越来越多标准应用案例。

“区域性互联网学习空间人人通建设与深度应用实践钻探”课题组监护人鲍岳桥演说了课题的钻探背景,梳理了课题的总体目的、阶段性职分,并就子课题的报告提出了立项提出,他注重围绕怎么安顿开荒持续满足教学立异须要的网络学习空间、如何与区域联合营造教育音讯化生态系统、如何通过深度教学采行满足学子脾气化八种化的学习升高急需等主要方面举行了难题梳理。他期望经过调查切磋、教育和厂商合营,携手改过,协同面临智能AI、大数据时期对基教的新挑衅。

核心电化教学馆黄天元经理主持会议

14月三十日,全国教育消息本领研讨主要课题“区域性网络学习空间人人通建设与深度应用施行商讨”开题会在衡阳进行。中心电化教学馆商讨室主管黄天元硕士主持了课题开题会。华中京金融大学范大学教育音信本事高校教育技艺学系首席营业官、教授穆肃,山西师范高校智慧教育高校副市长、教授杨现民,辽宁省九江市电化讲授馆副馆长汪建作为课题行家应邀参与会议。来自海南、湖南、浙江、西藏、辽宁、湖南、密西西比河四个省市十七个地市的教育厅、电化教学馆和母校表示80四个人在场了开题会。

开题会上,杨现民教师以“大数量时期网络学习空间建设与运用”为题,做了一场美丽的专项论题报告。海陵区电化传授馆馆长周岩、商丘市电化教学馆馆长张栋国、济源市教育消息宗旨公司主董新飞、海口市教育部天然气总部钻二小教陈爱萍、张家口市清苑区江城市和农村东队小学园长乔双印、青海省南通市万科民主小教魏蕾分别在会上开展了调换发言,他们运用“乐教乐学”网络学习空间人人通平台改过传授深度应用的理想案例,付与会者带给三回次振憾,也带动众多启示。

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